“Thies Rademakers is leraar aan de opleiding Loonwerk en Groenvoorziening op het Citaverde College in Roermond. ”

di 30 jul 2019

Thies Rademakers is leraar aan de opleiding Loonwerk en Groenvoorziening op het Citaverde College in Roermond. Hij is opgegroeid met de akkerbouw en melkveesector, werkte vanaf zijn twaalfde mee aan het bedrijf van zijn ouders en brengt nu zijn passie voor de loonwerksector over op de jeugd.

Thies: “Ik vind het erg leuk om leerlingen enthousiast te maken voor de loonwerksector. Veel leerlingen zijn niet meer opgevoed op een agrarisch bedrijf waardoor ze de basis echt nog moeten leren. Daar krijg ik veel inspiratie van. Wij doen er alles aan om de opleiding zo aantrekkelijk mogelijk te maken. Want een mooi vak begint met een mooie opleiding. Daar hebben we dan ook alles voor in huis: eigen praktijkmaterialen, een kraan, een eigen maaicombinatie, een klepelmaaier, grondbewerkingsmachines en trekkers, ga zo maar door. Maar onze grote kracht is dat we studenten theoretische kennis laten combineren met het opleiden in de praktijk. Zo draaien wij met de seizoenen van het agrarisch loonwerk en de gewassen mee. “

 

“Loonwerk leer je in de praktijk”

“Loonwerk leer je vooral in de praktijk” stelt Thies. “We werken met loonwerkbedrijven en regiobedrijven waarbij onze studenten heel veel beroepssituaties kunnen aanleren. Ik krijg altijd hele positieve feedback van de bedrijven, zoals ‘die studenten hebben echte mentaliteit, leveren een stuk vakwerk af, zijn beleefd, stellen zich voor en kunnen ook nog een praatje maken’. Dat ze met veel regiobedrijven in aanraking komen en echte projecten doen en uitvoeren, vinden de studenten helemaal geweldig. Maar het is niet alleen rijden met machines, ze krijgen binnen de opleiding ook sleutelen aan de machines en een stukje dagelijks onderhoud.”

 

“Alle aandacht voor nieuwe ontwikkelingen”

De ontwikkelingen in het vak gaan hard. Op de opleiding krijgen ze alle aandacht. Zo gebruiken ze bijvoorbeeld drones om vanuit de lucht een leerling te bekijken die de akker bewerkt. Deze beelden kijken ze dan met de klas terug om zo goed mogelijk feedback te kunnen geven over wat wel en niet goed gaat. Dit is vanuit de lucht veel beter te zien dan vanaf de grond. Daarnaast vindt Thies het belangrijk de leerlingen terug te laten kijken naar het loonwerk van 30 jaar geleden. Thies: “Je kunt hierdoor zien hoe snel alle ontwikkelingen gaan en dat het dus ontzettend belangrijk is om altijd bij te blijven in het vak zodat je niet achter de feiten aan loopt.”

 

“Als vakdocent moet je het goede voorbeeld geven”

Op de hoogte blijven, geldt niet alleen voor leerlingen. Voor leraren is dat nog veel belangrijker. “Als vakdocenten moeten we nu eenmaal het goede voorbeeld geven” zeggen Thies en collega Mathijn. “We moeten meedraaien in de huidige veranderingen die plaatsvinden. Daarvoor gaan mijn collega Mathijn Coppens en ik vaak naar landelijke bijscholingen, naar kennisbijscholingen en werken we actief mee in de loonwerksector. Mooi toch? Als je het zelf hebt kunnen doen en je kunt daarmee de jongens opleiden dan heb je een mooie samensmelting van de opleiding.”

 

“Een mooie horizon in het vooruitzicht”

De studenten op de opleiding gaan een mooie toekomst tegemoet. Thies en Mathijn: “Precies. Allereerst is er genoeg werk en dat wordt met de verduurzaming, efficiëntie, opbrengsten, biodiversiteit en zo alleen nog maar meer. Ze gaan aan het werk met de mooiste machines en met de mooiste technieken. Ze zijn breed inzetbaar, genieten straks van buiten, van de natuur, van hun vrijheid en stappen van de kleine machines over op de grote zelfrijders. Prachtig! De jongens zien het helemaal zitten, zijn enthousiast en zeer gemotiveerd. Voor ons als leraren is dat fantastisch om te zien. Zo genieten wij als vakdocenten als wij onze (oud) studenten tegenkomen. Door goed contact met hen komen mooie verhalen naar voren, vertellen ze hoe ze de sector ervaren en hoe ze zich verder hebben kunnen ontwikkelen in dit mooie vak! “

 

Volg ons via facebook pagina Citaverde college Roermond loonwerk